Le Gouvernement Ivoirien Investit Massivement dans l'Enseignement Technique et la Formation Professionnelle
Le gouvernement de Côte d'Ivoire intensifie ses efforts pour renforcer l'enseignement technique et la formation professionnelle (ETFPA) sur l'ensemble du territoire. Des investissements importants sont réalisés dans la réhabilitation et la construction d'établissements, visant à accroître les capacités d'accueil et à proposer de nouvelles filières adaptées aux besoins du marché du travail. L'objectif est d'assurer une insertion professionnelle durable pour les diplômés.
Expansion et Réhabilitation des Infrastructures
Cette année, une dizaine d'établissements ouvrent leurs portes pour renforcer le système de formation. En janvier 2022, les travaux de construction de sept établissements de formation professionnelle avaient été lancés à Ebimpé (commune d'Anyama) et dans d'autres localités telles que Yamoussoukro, Kong, Gbéléban (Odienné), Diabo (Bouaké), Dabakala et Korhogo. En parallèle, un vaste programme de réhabilitation a été mis en œuvre, touchant 50% des établissements existants avant 2011.
Vers une Alternative à l'Enseignement Général
Ces initiatives témoignent de la volonté gouvernementale de positionner l'ETFPA comme une alternative crédible à l'enseignement général. La part de l'ETFPA dans l'enseignement secondaire est passée de 3,96% en 2011 à 6,20% en 2024. Le nombre d'apprenants a considérablement augmenté, passant de 46 495 en 2011 à 173 062 en 2024. Cette année, 38 000 candidatures ont été enregistrées pour intégrer l'enseignement technique.
Nouvelles Filières et Capacité d'Accueil Accrue
Selon Almamy Cissé, directeur général de la formation initiale du ministère, l'ouverture de ces nouveaux établissements permettra d'atteindre 50 000 apprenants. Ces constructions facilitent l'ouverture de 14 nouvelles filières, formant les élèves en mécanique générale, électricité et électronique, chaudronnerie et soudure, froid et climatisation, conducteurs d'engins de travaux publics, etc. Le Lycée professionnel de Yamoussoukro, d'une superficie de 20 ha, pourra accueillir près d'un millier d'apprenants dans les domaines de l'électricité, l'électronique, la maintenance véhicules et engins, et le froid-climatisation.
Exemples d'Établissements et de Filières
Le Centre de formation technique (CFT) de Gbéléban peut accueillir 300 apprenants dans les filières agriculture, élevage, mécanique agricole et mécanique moto. Le Lycée professionnel de Kong, quant à lui, d'une superficie de 28,5 Ha, formera 500 élèves aux métiers de l'agro-alimentaire, de la mécanique agricole et du froid-climatisation.
Partenariat avec le Secteur Privé et Mise à Niveau des Ressources Humaines
La construction de ces établissements est menée en cohérence avec le secteur privé, permettant de former les techniciens et ingénieurs nécessaires à l'essor industriel du pays. L'accent est mis sur l'Approche par compétence, une collaboration entre l'école et le milieu productif pour une insertion professionnelle réussie. La mise à niveau du dispositif et la qualité des ressources humaines sont prioritaires, avec des formations à l'étranger pour les enseignants. De nombreux enseignants ont l’opportunité d’aller à l’extérieur du pays pour s’inspirer de ce qui se fait de mieux.
Renforcement des Compétences et Taux de Réussite
Après une formation par l'Institut pédagogique national de l'enseignement professionnel (IPNETP), 407 acteurs ont reçu des autorisations d'exercer cette année, contre 293 l'année précédente. Ces efforts visent à assurer la qualité du système, qui a enregistré un taux de réussite de 86% au Baccalauréat session 2025. 319 enseignants et encadreurs ont été formés hors de Côte d'Ivoire, dont 198 en Chine, dans le cadre de l'ouverture de 7 centres de formation professionnelle réalisés par l'entreprise AVIC.
Un Nouveau Dynamisme pour l'Enseignement Technique
Les efforts du gouvernement ont redynamisé l'ensemble du dispositif. Le thème de cette année, « une formation technique et professionnelle de qualité, inclusive et diversifiée pour répondre aux besoins du secteur productif et garantir une insertion professionnelle durable », appelle, selon le ministre N'Guessan Koffi, à un engagement collectif, à l'adaptabilité et à la créativité pour un succès partagé et la réussite pour tous.