Ruim 150 startende schooldirecteurs in Vlaanderen volgen postgraduaat voor kernprofiel

Voormalig minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) stelde een kernprofiel op voor schooldirecteurs. Bedoeling was om duidelijk te maken wat er van een schooldirecteur verwacht wordt en welke vaardigheden en talenten hij of zij nodig heeft. "Geen enkele school is hetzelfde en dus is ook geen enkele directeur hetzelfde, maar er zijn wel enkele essentiële kenmerken die hoe dan ook onontbeerlijk zijn", luidde de redenering.

De opleiding neemt het ontwikkelde kernprofiel als uitgangspunt en is zowel praktijkgericht als wetenschappelijk onderbouwd. Het postgraduaat wordt op verschillende plaatsen in Vlaanderen aangeboden en richt zich op startende directeurs en adjunct-directeurs van het katholiek basisonderwijs.

"Deelnemers leren hoe ze vanuit een duidelijke pedagogische visie samen met hun team de onderwijskwaliteit kunnen versterken. Ze krijgen inzicht in het opzetten en begeleiden van veranderingsprocessen, het vormgeven van een doordacht personeelsbeleid en het coachen en ondersteunen van leraren", legt Peter Op 't Eynde, directeur van de dienst School-en kwaliteitsontwikkeling bij Katholiek Onderwijs Vlaanderen, uit.

"Daarnaast leren ze hoe een financieel en logistiek beleid zo kan worden uitgewerkt dat het onderwijs optimaal ondersteunt. Tot slot ontwikkelen ze de vaardigheden om sterke relaties op te bouwen met ouders en andere partners rond de school en krijgen ze handvatten om op een participatieve manier richting te geven aan hun school, gedragen door een christelijk geïnspireerd opvoedingsproject."

De lessenreeksen starten in de loop van september in Antwerpen (Karel de Grote Hogeschool), Brugge (Hogeschool Vives), Brussel (Odisee), Diepenbeek (UCLL) en Gent (Arteveldehogeschool). Sinds 2021 beschouwt de VDAB schooldirecteur als een knelpuntberoep.

[SRC] https://www.bruzz.be/actua/onderwijs/ruim-150-startende-directeurs-katholiek-basisonderwijs-zelf-opnieuw-op-schoolbanken