Britse overheid biedt belastingkorting om lerarentekort aan te pakken
De Britse overheid biedt aanzienlijke belastingkortingen aan, tot wel 31.000 pond, om het groeiende lerarentekort in exacte vakken zoals wetenschap en techniek aan te pakken. Deze maatregel komt als reactie op het feit dat het ministerie van Onderwijs vorig jaar slechts 62% van zijn streefcijfer voor secundaire leraren behaalde.
Financiële prikkels voor leraren in wetenschap en techniek
Volgens het National Foundation for Educational Research (NFER) kan het tekort aan leraren tegen 2025-2026 oplopen tot 85%. Om dit tegen te gaan, hoopt de overheid met de financiële prikkels vooral mensen met een achtergrond in wetenschap en techniek aan te trekken. De focus ligt op het verhogen van het aantal gekwalificeerde leraren in deze essentiële vakgebieden.
Investeringen in Postgraduate Teaching Apprenticeships
Voor het eerst ontvangen Postgraduate Teaching Apprenticeships dezelfde financiering als andere opleidingsroutes. Scholen kunnen tot 29.000 pond ontvangen om stagiairs op te leiden in de tekortvakken. Dit initiatief moet de instroom van nieuwe leraren stimuleren. De overheid rapporteert al vooruitgang: het aantal leraren in opleiding voor fysica steeg met 33%, en voor informatica met 42%.
Uitdagingen op het gebied van retentie
Ondanks de financiële stimulansen blijft het behouden van leraren een probleem. Amanda, wetenschapscoördinator aan een middelbare school in Noord-Londen, noemt de financiële prikkel “een sterke lokker”, maar benadrukt dat de werkdruk, lange uren en beperkte middelen het moeilijk maken om leraren te behouden.
“Onze rol is de voorbije tien jaar enorm geëvolueerd, zonder dat daar een gelijke investering tegenover staat,” zegt ze.
Parkeerproblemen en de impact op leraren
Naast de nationale maatregelen zijn er ook lokale uitdagingen die het behouden van leraren bemoeilijken. Zo vrezen scholen leraren te verliezen door nieuwe parkeerregelingen rond het Sportpaleis, waarbij scholen tot 900 euro per schooljaar moeten betalen om te komen werken. Dit draagt bij aan de bestaande problemen met werkdruk en beperkte middelen.
Creatieve oplossingen voor het lerarentekort
Sommige scholen zoeken naar creatieve manieren om het lerarentekort op te vangen. De Sint-Jozefschool in Evere werkt bijvoorbeeld al voor het tweede jaar op rij met mini-teams van leerkrachten om het tekort op te vangen. Dit toont aan dat scholen lokaal proberen flexibel om te gaan met de uitdagingen.
